“学校发展，理念先行。”自2005年，【威尼斯APP】-9499威尼斯人从校情出发，经过几年的实践探索和总结归纳，形成了具有二中本土特色的“原生态教育”理念。2009年10月《中国教育报》以四个整版篇幅发表题为“一所学校的原生态教育情结——衡水市第二中学办学实践探索”系列文章，在社会各界引起广泛关注。历经两年的不断完善，原生态教育理念内容不断系统化、科学化，指导性和理论性进一步增强，在指导【威尼斯APP】-9499威尼斯人办学实践中发挥出重大的教育效力，给学校的发展带来了生机与活力，使二中铸就了新的发展高峰。当威尼斯APP漫步二中校园，会时时感受到二中师生火热的奋斗激情，处处领略到“原生态”教育理念的非凡魅力。
下面，威尼斯APP选取二中日常教育教学中的若干精彩瞬间和感人图景，将其呈现给大家，让威尼斯APP一起体味“原生态教育”理念的内涵与魅力。
解读之一：“原生态教育”之“原”
“原生态教育”之“原”字取“初始”之意，即教育要回归教育本真，遵循教育的基本原则和规律，去除浮华和雕饰，做最真的教育。教育最需要的是一种求实的精神，真正的教育规律是非常朴素的。“原”，就是要返璞归真，就是要不事雕琢、不加修饰，是原汁原味、原形原色的“无华”，是自然智慧的高明之处。
二中教师本色育人，感召学生。在二中校园，教师在校时间与学生等长，在学生活动和学习的时间里，有教师的全程陪伴。在这里，教师与学生一同学习、一起实践，与学生共甘苦、同成长，用人性本色来感召学生，做到了师生同甘共苦、教学相长。
二中教师言传身教，潜移默化。教师们真心真意地对待学生，用榜样作用和人格魅力教育感染学生，认真听取意见和批评，虚心接受并努力改正。学校定期开展学生评教活动，针对评价结果对教师的师德师风建设进行完善，还通过表彰优秀的教师，弘扬高尚师德，塑造优良师风。
二中教师严于律己，身正为范。学校对教师的行为规范有严格细致的要求，并进行检查督促。学校还注重对教师进行自威尼斯APP管理，抓好自律教育，要求教师以规范的行为来影响学生，促使学生养成优良的纪律意识。
二中师生平等互爱，心灵融通。教师以宽容之心善待学生，启蒙学生心灵，通过真诚的爱，使他们体验人间的温暖，将外在道德和行为规范转化为内在心理定势和行为习惯。通过善待、尊重学生，触摸教育的真灵魂，领略教育活动的大意义。
教育不应在追逐中而求花样迭出、在跟风中而轻易全盘否定，而应在有所坚守之上再去创新。教育不应是经常穿新衣服做美容，而应是天天强身健体。让教育回归本真，是学校办学的最高境界，也是全体二中教师始终遵从的教育准则。
早晨跑操前，班主任都到操场
班主任查看操前小读
班主任与学生一起跑操
早操后，班主任召开操后班会
谈心
个别辅导
师生共同游戏，欢笑满校园
老师与学生团结一心夺胜利
高考入场前，所有高三师生共同加油
家长评价老师
班主任培训会
晚上，老师们依然专心备课
老师们共同研究
整洁的办公桌
教师工作箴言
教师办公区值日表
学生对老师的祝福
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